学校工作总结学校精细化管理工作总结

学校精细化管理工作总结

一学年以来，我校在上级各部门的正确领导下，趁着全县“精细化管理”和“课堂教学改革”的强势东风，各项教育教学工作得到了长足的发展，并且完成了年初制定的各项教育教学计划，特别是在今年的新型冠状病毒防控上将工作做到了细处、实处。具体有以下几方面：

一、加强精细管理，学校办学日益规范科学

经过几年的制度建设与教育实践，学校各项制度逐渐完善、更加科学化、人性化。我们狠抓教学常规，注重教育教学过程的考评和结果的量化。《学校教师考核办法》、《学校班主任考核办法》、《学校班级量化考核办法》等制度注重平时教育教学的过程性资料的收集和评比，取消以成绩论英雄的单一模式。如教师平时教案提前备课情况、课堂作业设计，教学反思等内容都在双周教案检查中能够具体考核打分，检查成绩列入教师考核；对学生在校时段的安全具体到每一节课，每一个科任教师，让学生在校学习活动不脱离教师视线之外；学生路队接送井然有序，值周教师及负责校长对学校一日常规，一周常规都能及时考评量化，周日例会及时反馈通报。我们严格按照学区统一制定的作息时间表进行教学，不随意延长学生在校时间，严格控制学生家庭作业，杜绝其它教辅资料进校园，禁止老师向学生推荐任何教辅资料，严禁老师做有偿家教和校外补课行为。能够依法办学，规范办学，基本形成了卧龙义务教育良好的教育教学氛围。

二、深化课堂教学改革，完善学校课堂教学模式

我校对“五个一”目标教学法实施以来，呈现出一批县乡教学骨干，引领全学区课堂教学逐步走上深入。但由于我校教师的调动，给我们学校课堂教学改革的深化造成了困难。面对一个个刚毕业的优秀大学生，拥有40多人敬岗爱业的教育团队，我们不断提出改进措施。一是坚持听课评课，一年来，普通科任教师听评课36节以上，教学管理人员及年级组长听评课在45以上节，校长听评课达70多节。这种最常态最有效的听课评课促进了课堂改革的深入，促使教师健康成长。二是落实青蓝工程，对年轻教师实施一对一，手把手的帮扶。刚上岗的教师进行岗前培训，至少校内听他人课一周，且不少于20节，然后进教室上讲台。学校主管教学的管理人员对年轻教师追踪听课。三是充分利用教研会时间学习，每周二、四的晚上，我们在说课评课之外，还安排电子白板操作讲座，课件制作培训，也组织教师观看一些教学视频等。四是根据学区安排组织教师外出参观学习，每一次外出学习都要求老师写出学习心得体会。主要培训还要向全体教师做二次培训。这些工作有力促进了我校课堂教学改革，提高了课堂教学效率。

三、开展多种活动，丰富校园文化生活

这一学年，我们安排多种校园活动，丰富师生生活，主要有庆六一文艺演出、体操表演、学生体质达标测试、经典诗文朗诵、手抄报评选，作业展评、汉字听写大赛等各种活动，让每一个学生都能过一个快乐有趣的童年。为了家校合作，我们一年召开两次家长会，两次住宿生家长会、住宿点房主会议，和家长沟通，共同营造家庭、学校、社会三位一体的教育氛围。

四、坚持课外体育游戏，丰富学校第二课堂

为了提高学生的健康水平，促进学生身心全面和谐发展，面对农村小学生在校体育运动量少，体育的器材、设施和人均活动面积严重不足等现实问题，我校开发了《学校课外体育游戏（试行）》校本教材、教材遴选整理了适合本年级学生特点的16种游戏，并配以插图，编排成书，全书共96种游戏。并组织实施。游戏以班为单位，具体实施者为各班班主任，每学期确定16周时间（除去广播体操表演、六一节目排练、放假等安排周）组织学生活动。周二课外活动由老师组织学习新游戏，周三至周一的课外活动组织学生重复做游戏。游戏平时组织考评，年终汇总评比，评比结果参与班级量化考核。

五、重视德育教育，突出两个阵地

一是利用周一升旗，国旗下讲话，对学生进行德育教育。年初学校确定升国旗、国旗下讲话的班级，少先队组织实施。二是能坚持开好主题班会队会课。每周班会的主题由学校学初根据学校总体工作部署，时令特点统一安排，班主任在工作手册上设定好内容，每周经主管校长签字后周一组织实施。学校检查考评。如安全教育、文明礼仪、防火防震、疫情防控、尊老爱幼、中华好传统、怎样做好复习等内容。平时学校要求教师必须在搞好教学的同时加强学生德育教育，培养既会做人同时学习好的少年儿童，通过这三个阵地对学生德育的常抓不懈，对学生进行爱国主义教育，文明礼仪教育，传统美德教育，养成习惯教育感恩教育以及法制教育等。

六、落实学生营养计划，做好学生体质测试

自营养计划实施以来，学校制定了相应的制度，并逐步完善，对食物中毒应急预案一学期一次应急演练。并对食品签收、入库、储存、加工、分发、以及学生使用等环节都制定相应要求，责任到人。严格监管平时实施的过程，对年终考核时提出的问题及时进行整改补救。确保党的这项惠民政策落实到每一个农村孩子的身上。同时我们一学期进行一次体质测试，配合县防疫站，对学生体质进行跟踪监测，提供真实数据，年终上报。

七、安全常抓不懈，逐层靠实责任

安全工作上我们主要做了以下几方面工作：一是健全各种制度和应急预案，有校园财产安全制度，师生人身安全制度，《学校突发事件应急预案》，《学校地震应急预案》，《学校食品中毒事件应急预案》，《学校遭遇突袭事件应急预案》《学校疫情防控应急预案》等各种制度，并按照安排进行演练。二是逐层各方面签订安全责任书。学区与学校，学校与班主任，校长与教师，教师与住宿生家长会等都签订安全责任书。三是常检查，防患于未然。定期对住宿生情况，路队情况，校园以及周边环境，用电用水，门卫等情况长期检查。四是利用班队会对学生进行教育，让老师时刻警惕安全重于泰山，安全工作无小事，让学生从小树立安全意识，养成遵守安全的好习惯。

八、疫情防控常抓不懈，精准施策

2020年春季学期，是一个不同寻常的学期，本来是2月24日正式上课，由于受到新冠肺炎疫情的影响，学校不得不延迟开学，在2月24日至4月16日的这段时间里，老师们组织学生利用“空中课堂”在网上学习、完成作业，学生学习积极性高涨。但为了做好迎接学生复学工作，学校制定了疫情防控的“三案九制”制度，并积极开展了一次开学前疫情防控安全演练活动和疫情防控培训会，购买了大批的防疫物资，包括师生口罩、消毒液、洗手液、防护服等，设置了洗手点和应急留观室。老师提前回校做好教室的消毒工作，把学生课桌椅摆放整齐。学生返校后，每位网格管理员每天及时对自己否则的学生做好晨午检工作，学校对校外寄宿点进行消毒，发现师生有异常情况及时上报并处理。

虽然我们经过一年的努力，有些工作顺利完成，但和我们提出的让普通老百姓的子女在家门口能够享受优质的教育办学目标还相差很远。人们对教育的关注是空前的，对教育的要求越来越高，我们的工作永远没有100分，相信在上级各部门的领导下，学校的教育教学没有最好，只有更好。