六年级语文扩句复习教案

六年级语文扩句复习教案

一、复习目标：

1、巩固扩句的方法，掌握扩句句的要求。

2、通过练习巩固扩句的方法，能按要求熟练扩句。

二、课前准备:课件

复习过程：

一、导入。

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）

如：小明读书。

二、扩句

1、扩句就是给句子的基本成分增添附加成分（如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，）这样就会使句子表达的意思更具体、更生动、更形象。

2、在做扩句题目时，首先要找到句子的主干部分（一般在名词和动词前面进行扩充），再加表示修饰、限定的成分，进而思考扩充什么样的词语，注意词语间的搭配要恰当。（一般扩充两处及其以上）

3、注意三点：（1）扩充句子应注意不能改变原句的意思。（扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”

）（2）注意扩充的词语与原句词语的搭配要恰当。

(3)扩充的句子要符合实际。

4、举例讲解：小明读书。

（ ）小明（ ）读（ ）书。

错误：小明和我一起读书、做游戏。

小红高兴。

（）小红（ ）高兴。

小红高兴（得）。

红旗升起来了。

（）红旗（ ）升起来了。

三、练习扩句，讲解。

1、 第一组： 1. 中国人民战胜疫情。

2. 天台人民静下来。

3. 我们向抗疫人员致以敬意。

4. 教师批改作业。

5. 春风吹遍大地。

练习第二组：

1.月光照耀着大海。。

2．战士脸红

3．歌声打破了沉寂。

4．海鸥飞过海面。

5．兄妹俩陶醉了。

6．小马驹瞪着眼睛。

7．小树摇晃。

8．同学们做作业。

9．秃鹰飞起来。

10．我们登上长城。

11．雪花飘落下来。。

12．同学们议论着消息。

13．学校开展活动。

14．我握着手。

15．战士献出生命。

16．我和小刚来到市场。

17．玲玲做操。

18．几句话印在心上。

19．春风吹遍大地。

20．浪花跳跃。

第三组：

1．太阳跳出海面。

2．江水拍击着石崖。

3．枝头挂满了果实。

4．我走进了办公室。

5．我抬起头。

6．山坡上开着野花。

7．柿子树上挂满了柿子。

8．月亮升起来。

9．沙尘暴再次袭击了北京城。

10．战士冲向阵地。

四、总结

1、练习全部做对的回复赞，有错的回复错的个数。

2、在做扩句题目时，首先要找到句子的主干部分（一般在名词和动词前面进行扩充），再加表示修饰、限定的成分，进而思考扩充什么样的词语，注意词语间的搭配要恰当。（一般扩充两处及其以上）

注意三点：（1）扩充句子应注意不能改变原句的意思。（2）注意扩充的词语与原句词语的搭配要恰当。(3)扩充的句子要符合实际。