学校工作计划多篇合集

学校工作计划多篇合集由会员“42度蜂蜜”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

新的学年学期又到了，学校需要怎样制定好工作计划，以求得更好的发展呢?今天小编在这给大家带来学校工作计划，接下来我们共同阅读吧!

学校工作计划1

一、指导思想

继续坚持发展内涵，优质均衡的本质要求和价值取向，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心，以提升学生综合素养为目标，以推进教育特色综合改革为契机，深化课程教学改革，加强课程教学管理的实践与研究，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1.加强师资队伍建设，创建文明和谐校园

2.注重行为规范训练，落实学科德育功能

3.改进课程教学管理，提升学校教学水平

4.加强教育教学研究，提升教师科研能力

5.做好教辅后勤工作，强化服务保障意识

三、主要工作及措施

(一)加强师资队伍建设，创建文明和谐校园

1.实施精细管理。

推行落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准;“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位;“三个及时”：及时反馈，及时督促，及时改进;“两个注重”：注重分析，注重总结;“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。

2.切实加强师德建设。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。扎实开展“拒绝有偿家教”、“拒绝请吃送礼”等主题教育，进一步和谐师生关系;表彰“勤朴之星”、“名优教师”等，激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

3.做好新教师培训工作。

细化培训要求，明确培训任务，督促指导老师认真完成各项指导任务;认真做好培训工作日常资料的收集、整理等工作。

4.推进“勤朴工作坊”各项工作。

以教育实践为基础，做好“勤朴工作坊”主题培训、学习、考察、交流活动。

5.发挥区级、校级“名师教师”引领、示范与辐射作用。

从培训、教改、科研等方面提供必要的保障条件和政策倾斜：一是坚持多层次、多渠道、研培结合及自学提高相结合的培训模式;二是建立名优教师履职档案，掌握名师发展情况，促进名师团队建设;三是给名师压担子，多让名师在教育科研和课堂教学中历练。

6.完成“__”教师培训。

20__年是“__”教师培训的最后一年，我们要做好教师“__”期间职务培训的各类工作，教师要认真、积极申报好区、校两级的培训课程，完成相应的学分任务，做好各类登记与汇总工作，学校要及时向教师提供有关培训信息，为教师的选择提供合理化建议，同时要协调好各类教师的参与、选派等培训工作。

(二)注重行为规范训练，落实学科德育功能

1.树立“三全”德育观念。

要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行“二十四字”社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。

2.开展行规养成教育。

要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。本学期行规教育重点：文明休息。并配合此行规训练，开展第三届游戏节活动。

3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

进一步开展安全教育周、法制宣传教育月活动。

4.继续推进“一校一品”德育特色项目：聚课植勤朴之魂

承立德树人之业。以项目的推进，培育 “勤于学习，朴以做人” 的朱小学子。

5.加强校级、班级家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。

6.开展少先队等活动。

根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。如根据相关节庆纪念活动：中国抗日战争胜利纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等系列活动。另外，要开展好一些其他学校活动。如开学典礼、三年级十岁集体生日等。本学期，认真组织好少代会的召开和小红星的入团仪式。加强少先队阵地建设，继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。

7.加强心理健康教育。

有计划地开展学校心理健康教育活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等;特别关注学生的个别差异，做好个别学生的心理转化工作。

8.关注特殊学生教育。

树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展;形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制;建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。本学期，要继续做好我校听障儿童的项目研究。

(三)改进课程教学管理，提升学校教学水平

1.严格执行课程计划。

严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。重视学校课程方案和课程教学计划的管理工作。要从学校教师、学生、课程资源等情况的变化以及学校发展的需要出发，及时修正、充实和完善学校课程方案及课程教学计划。本学期学校将新开设《童话》系列课程、《回首》《回望》数字课程、数学思维训练课程等校本课程。

不得随意提高课程难度、不得增加课程或课时总量、不得随意提前上学时间和延后放学时间。杜绝随意改变课程性质、利用课余时间安排全班学生集体上课、补课及赶超教学进度和提前结束新课的现象。不断优化“快乐活动日”、一年级学习准备期及各类主题教育实践活动课程。

2.精细课程教学管理。

继续贯彻落实《青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》(青教小[20__]4号)文件精神，加强课程教学管理的实践与研究。针对当前课程教学改革推进过程中出现的备课集体化，作业校本化，教研活动多样化，学业评价综合化等新情况新要求，要直面新挑战，对课程教学管理赋予新的内涵，不断改进管理，创新管理，形成课程教学管理新常态。

3.积极推进基于课程标准的教学与评价工作，注重学生的可持续学习与发展。

把“基于课程标准的教学与评价”工作作为学校依法办学的重要工作，作为深化学校课程教学工作的有效抓手，把文件精神与工作要求落实到学校教育教学工作之中，并主动接受家长和社会监督。认真分析学生学 ……此处隐藏3128个字……团、妇女等群众组织的领导，切实指导学校各项工作。要继续做好党员发展工作，增强生机和活力。

3、强化教师队伍建设

加强师德建设。开展形式多样的师德师风教育活动，提升教师服务意识;自觉执行“八要十不”、“五条禁令”内容，规范教师教育行为;关爱全体学生，帮助困难学生，努力构建和谐的师生关系。

加强业务培训。认真做好校本培训，积极组织教师完成各层次培训，通过邀请专家来校指导，走出校门交流学习等途径，促进教师专业化发展，提高教师教育教学工作能力。

加强教师培养。组织教师参加学历进修;激励青年教师参加校、区级骨干教师及学科带头人评选，积极培养骨干教师和名教师;激励教师参加校级、区级基本功比赛，努力提升教师整体素质。

加强教师管理。进一步完善教师岗位聘任、奖励性绩效工资发放制度，加强常规考核，通过考核评价，促进教师日常行为规范的有效落实，增强教师积极性。不断规范代课教师聘用管理工作。

学校工作计划4

1.做好精细化管理,规范学校教育行为。

注重制度的完善,并提高执行力。细化管理目标,完善管理措施,实行领导包保管理责任制,强化管理督查,积极探索学校规范管理的长效机制,进一步拓宽丰富教师、学生成长发展渠道,促进学校规范管理、自主管理和创新管理的形成。

2.加强教学研究,构建高效课堂。

在大力提倡素质教育的今天,构建高校课堂,注重学生自主探究学习则是实施素质教育的另一体现,抓好业务常规,加强有效教学研究,按照“全面参与,自主学习,合作探究,展示交流,释疑达标”课堂教学思想开展教学活动。大力开展课堂竞赛,全面促进教师课堂思想的解放。立足于教师课前集体研讨,以“教学案一体化”为载体,创建更为开放的课堂,为学生自主探究,主动参与,快乐学习搭建平台。

3.丰富教育形式,突出德育工作。

以“养成教育”为重点,抓好一日常规,加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育为抓手,切实抓好学生“明礼诚信”和“责任”教育;有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育,提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键,通过专题研讨、经验交流等活动,提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。以加强学校、家庭交流为重点增强德育工作的合力。

4.不断加强学习,深化师德建设。

以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动,规范教师从教行为,宏扬教师吃苦耐劳、乐于奉献的精神,以教师良好的言行和乐观的生活态度感染学生,落实好教师道德行为“十不准”,通过制度规范、行为规范、榜样影响,做好教师的职业道德建设。

5.采取有效措施,建设文明和谐校园。

优化校园环境,建设文明和谐校园。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,课桌椅无刻痕。普通教室物品摆放整齐,专用教室器材存放规范,教师办公室整洁有序。定期更换橱窗,充分体现环境布置的教育功能,提高师生的文明素质,建设平安校园。健全安全管理机构,完善安全管理制度,加强安全设施建设,强化安全监督,发现安全隐患及时进行整改。建设健康校园,加强健康教育,重视心理疏导工作,促进学生健康成长。

6.强化艺体工作。

全方位,多角度体现教育的多元性。本学期将通过各种体育、艺术活动,充分发挥学生的主体性,发展学生自己管理自己的能力,以丰富、活跃、体验我校健康、向上、快乐的校园生活。

7.彰显特色工作。

继续推进并加强“大课间小步操”活动,并作为开展“阳光体育”重要组成部分。继续做好“小步操”的快速集结与紧急安全疏散相结合的工作。继续深入并丰富“学生综合素质评定”工作。落实好教师、学生成长发展档案。

8.做好后勤保障工作。

根据后勤保障的工作特点,紧紧围绕服务于教育教学这个中心工作,做好财务管理、财产管理、生活管理、校舍管理、校园环境管理。

全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神,切实制订好各自的工作计划,并扎扎实实地付之行动,共同为学校教育质量的提高,学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

学校工作计划5

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

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