控制测量学实习报告

第一篇：控制测量学实习报告

控制测量实习报告

姓名：

学号：

指导教师：

年月日～年月日

控制测量实习报告

实习名称：控制测量实习

实习地点：

实习时间：

实习指导老师：

实习报告人：

一、实习目的

1）巩固课堂所学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导实践作业，做到理论与实践相统一，提高自身分析问题、解决问题的能力，对控制测量学的基本内容进行一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化；

2）进行控制测量野外作业的基本技能训练。通过实习，熟悉并掌握布设等级控制网的全过程，包括编写技术设计（课程设计）、选点埋石、外业观测、数据检核和平差计算、编写技术总结（实习报告）等部分；

3）通过完成控制测量实际任务的训练，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到培养和提高综合素质的目的；

4）通过实习学会解读与使用测量规范。

二、实习任务

a) 相关精密测量仪器的操作方法（包括检验和校正）。

b) 平面控制测量及高程控制测量的设计、布设、观测、概算。

c) 控制网的严密平差。

三、测区概况

本次外业实习地点为我系固定的教学实习基地——江川县孤山测量教学实习基地。该地环境优美、面临抚仙湖，平均纬度为北纬24°26′，平均经度为：东经102°51′，平均高程为：1750米。实习中的内业部分是在校园里完成的。

四、实习内容

（一）仪器的检验与校正

1、全站仪的检验与校正

（1）全站仪竖盘指标差x的检验

具体方法：找2~4个距离适中、成像清晰的目标，用水平中丝截该目标，读取竖盘盘左、盘右读数，并按公式x=（l+r-360°）/2计算指标差，互差不超过15″，最后取平均值作为所用全站仪的竖盘指标差。

（2）对中杆的检验

具体方法：将全站仪水平方向制动后，从下到上依次照准圆水准气泡已经居中的棱镜杆，看其是否在一条铅垂线上。若不在可校正圆水准气泡，使圆水准气泡居中后，棱镜杆在一条铅垂线上。

2、精密水准仪的检验和校正

（1）水准仪上圆水准器安置正确性的检验与校正。

（2）水准尺上圆水准器安置正确性的检验和校正。

（3）水准仪视准轴与水准器轴相互关系的检验与校正（即水准仪i角检验）。

基本原理：利用i角对水准标尺上读数的影响与距离成比例这一特点，从而比较在不同距离的情况下，水准标尺上读数的差别而求出i角。

（二）用全站仪进行闭合或符合导线的观测和平差

1、测区导线构成及各小组任务概况：

实习基地已有现成的导线点，它们构成一个导线网，其中第二组和第四组所负责的导线为标准符合导线，其余各组负责相应的闭合导线。由于交通及当地人破坏等客观因素的影响，第二组原来被分配的导线不能使用，因此该组成员在罗老师和杨老师的指导下，重新开辟了一条新的符合导线，与其余各组构成了导线网，致使导线测量工作得以顺利进行。

2、导线测量的基本方法和技术要求：

此次实习中，边长、水平角和竖直角均采用徕卡tc402高精度全站仪进行观测。其具体观测方法和技术要求为：a.水平角观测：用方向观测法观测9个测回，各测回需按要求配置相应的水平度盘读数，对于相应的限差此处就不再做相应的说明了；b.竖直角观测：用中丝法观测6个测回。在具体观测过程中，为了在保持观测精度的前提下缩短观测时间，提高工作效率，在罗老师的同意下，各组成员只对竖直角观测了三个测回；c.距离观测：每边往返各测3次，要求互差不超过5mm，并且要求每个同学至少完成1个导线点的观测。

3、导线测量具体操作步骤：

a. 在测站上安置仪器，对中、整平，记录仪器高。

b. 在各镜站上安置棱镜，对中，整平，记录棱镜高，镜面对向测站。

c. 打开全站仪电源，设置相应的参数（如：气象、气温和指标差改正，当地的平均高程等），设置完成后进入测量子系统，按测回法观测各目标点。首先使用全站仪盘左望远镜十字丝照准后视方向的棱镜中心，按相应各测回要求的度数配置水平度盘进行定向（注意：由于配置度盘时可能与要求的度数有所差异，所以要求读记定向后的后视方向水平度盘读数），然后顺时针旋转照准部，照准前视，读记水平度盘读数。在此期间同时用全站仪十字光标的横丝截取棱镜的中心读取相应的垂直度盘读数和斜距。至此已完成上半测回的观测任务

d. 倒镜盘右观测水平角和相应的垂直度盘读数和斜距，完成下半测回的测

量任务。

e. 完成全部规定测回，并按公式计算相应的水平角和竖直角。

f. 量测仪器高、棱镜高作为检核。

（注意：检查记录正确无误后关闭电源，本站结束，仪器装箱，迁至下一站。）

4、在用全站仪进行控制测量时要注意到以下几点：

a. 用于控制测量的全站仪的精度要达到相应等级控制测量要求。

b. 测量前要对仪器按要求进行检定、校准；出发前要检查仪器电池电量。c. 必须使用与仪器配套的反射棱镜测距。

d. 测量前要检查仪器参数和状态设置，如角度、距离、气压、温度的单位，最小显示，测距模式，棱镜常数，水平角和垂直角形式，双轴改正等。可以提前设置好仪器，在测量过程中不再改动。

e. 手工记录以便检核各项限差，内存记录用作对照检查。

5、导线测量内业处理内容

a. 导线边的归算：为了把全站仪测得的距离归化到高斯平面上，必须做相应的改化。在测量过程中要设置实习基地的平均高程为1750m，测量时的相应气温，以便让全站仪自动改正，从而得到经气象改正后的斜距l。将经气象改正后的斜距l改正为高斯平面上的长度d。具体公式为：

d=scos（αv+f）

f =(1-k)ρ″〔scosαv/(2rm)〕

注：d—高斯平面上的平距s—斜距αv—垂直角观测值

k—大气折光系数rm—地球平均曲率半径

b. 导线的平差计算：本次实习第二、四组观测的标准符合导线和其余各组

观测的闭合导线构成导线网，考虑到平差计算量大，所以采用“平差易2014”软件进行整体导线网的平差和各组单一导线的平差，具体结果见相应的平差报告。

（三）三角高程路线的观测、平差

根据教学实习的安排，三角高程网也就是上述所说的导线控 ……此处隐藏9678个字……说他也没有用过这个型号的仪器，但是可以尝试着动动仪器上的一些旋钮也许就能解决问题，然后他把一个被黑色盖子罩住的旋钮先按下去在旋转立马就解决了我们纠结了很久的问题。然后老师还建议我们先不要在操场上纠正c角和i角误差，可以找一个目标明确易于瞄准的两个点来实现。我们后来搬到了兵哥哥训练单杠的地方找了两个目标点来纠正c角和i角误差。

由于是我们的第一个任务，而且对仪器确实很不熟悉，导致我们光纠正c角和i角误差就花去了一天的工夫，这效率连我们自己都觉得有点太慢了。第二天我们正式开始四等三角测量，第一个测量的是组长小郭，我们一开始选的地方是在轻武器靶场那边，当时也没有过多考虑说目标点需要离我们要有多么远这个因素，然后就这么愉快的开始了，甚至连目标点都不是自然的，都是我们人为画好之后再贴在墙上的，当时一度还觉得做的不错，后来黄老师过来说目标距离我们必须要有几百米才行，我们其实之前也考察了一些地方，最后觉得我们现在的这个地方是所有当中最好的，黄老师想了想没说什么就离开了。后来田老师过来又看了我们的工作进度，他说我们这个地方肯定不行，因为距离目标太近的话只要稍微动一下误差都会很大，所以对于最后限差的控制是很难把握的，我们无奈只能换地方，不过田老师很人性化的给我们组员在这个属于我们的测量处女地来了一张合影。后来我们又辗转来到了学校角落战壕下面的一个坡上，这地方倒是不错，视野开阔，远处又有几个建筑物可以作为我们的测量目标。后来我们组的四等三角测量就是在这边完成的，随着对仪器的逐步深入了解，我们的速度也越来越快，真正用于测量的时间也就2天就把任务做完了，后来剩下来的一天因为滔滔的数据稍微有点超限，于是我们决定帮他进行重测。就这样，四等三角测量被我们先难后易的攻克了下来，其实直到实习结束我们才发现四等三角测量是三

个任务里面最简单的任务，后来的很多组总计也不过花了2天多一点时间就搞定了。

第四天晚上我们需要和其他组换仪器，接下来的任务才是三个里面最大头和最辛苦的，不过在二等水准测量开始之前，我们组出了点意外，因为有一个人生病回校，所以我们一下字从五个人变为了四个人，但是测水准网需要两个立尺的，一个读数一个计数，还需要有一个拉皮尺量视距的，本来就是五人配置的我们现在一下子需要重新面对这个任务。两个立尺的肯定是无法兼职拉皮尺的，所以最后我们只能让记录数据的人兼职拉皮尺了，这样一来的话工作效率和进度一下子就落下了一大截，但是没办法生活还得继续，我们的实习也还得继续。在我们测水准期间还下了两天的雨，由于本来我们的实习预期时间就是那么多天，如果因为天气原因而延迟的话那么经费就会跟不上，所以最后老师明确告诉我们我们只有三天的时间来完成任务，其实最后算下来我们只用了两天半，因为还有一个上午半天是在下雨中度过的，我们只能尽我们最大的努力去完成任务。对于二等水准测量，我们其实一点都不陌生，因为去年实习做的是四等水准测量，大同小异，只是提高了精度，但是二等水准测量对于立尺的要求特别高，一方面要求尺的水准气泡在中间的同时还要保持尺在测量过程中不能晃动，另一方面要求每次读数的卡丝都必须要卡得很准，因为一个小小的旋动都会引起很大的误差，所以二等水准测量对于立尺和读数的要求都非常高。很多时候我们都是需要在大太阳下面暴晒来达到精度的要求，由于时间紧迫我们没有一个中午是回来午休的，都是从早测到晚，辛苦自不必说，每天回到宿舍洗完澡一句话都不想说，直接趴在床上想睡觉。

最后一天的时候，眼看着我们还有一个点就要完成的时候，在一个下坡段那边，由于一个不小心尺垫被一个人给拿起来了，当时已经六点多了，眼看着天色就要暗下来了，我们当时在那协商到底是重新开始测还是等到最后的补测阶段再测，最后大家都狠狠心，赶进度重新再测。当时我们班其他组测完的同学来了两个一起帮助我们，这样一来我们的速度立马快了起来，不过最后三站的时候天色还是暗了下来，耿志攀是负责读数的，当时连尺在哪里都不知道，只好用手机的光来做引导，艰难的把最后这宝贵的三站给测完，大家都松了一口气，虽然我们是最后一个完成任务的，不过这个过程却值得我们去纪念和回味。

终于测导线网了，毕竟测导线对于我们这个缺兵的队伍来说会比较轻松一点，当时去拿全站仪和棱镜的时候忘了检查仪器了，结果第二天用的时候才发现固定竖直方向的螺丝松了，这样一来就导致竖直方向无法固定了，读数的精度立马就难以得到保证了。不过也没辙，正好那天负责修理仪器的老师不在，我们只好抱着这个半残的全站仪艰难的测了一天。导线测量想想真的是抢点大战，一开始还好，因为都是刚开始测量，所以冲突并不多，越到后面越发的觉得往前测被堵住，往后测也还是被堵住，前后左右都为难，到处去找空点，才发现，大家都是这个境况，要么只有一个空点，要么有两个空点，不过后面紧接着就来了，很多的点上只见棱镜不见其人，又不好动别人的棱镜只能在那边干等着，每组都是在那边守株待点，只要一有空点立马就用棱镜不管三七二十一先给占上再说，有了站点接下来什么都好说，反正导线网测得挺开心的。第二天是我读数的，读了整整一天，就是觉得读完之后左右两只眼睛的视力立马就变得不一样了，中午同样还是没有休息，哪敢休息呀，一休息点就跑了，结果还得要在大太阳下面读数，哎，测量已经很辛苦，何必还要迎着火辣辣太阳而上??

滔滔说他下午过来，我们问他身体怎么样了，如果还没恢复就不要勉强，他说无大碍然后就过来了，专门帮我们量仪器高或者棱镜高，哈哈，也挺搞的。那是我们导线测量的第二天，在第二天我们的效率非常高，到了晚上收工的时候就只剩下p08点还没测，其他的都已经全部搞定了，晚上结束的时候大家都很放松，这算是一个圆满阶段小结束。第三天上午花了一点时间搞定了p08，之后就是回宿舍处理数据，先算的是水平角闭合差，没超限，我们大松一口气，后面又算竖直角，结果算下来之后发现超了5个点，没辙，我们又扛着仪器回去重新测一下这五个点，又是一番辛苦一番累，不过功夫不负有心人，重测之后的精度较之前提高了很多，也算是对我们辛苦测量的肯定吧。

转眼到了7月2号，所有的任务全部都已经结束了，剩下的就是用老师给的软件进行后期的数据处理。老师特地在上午把我们都叫到了教室给我们讲解演示了一下数据处理软件的使用，说实话，这些天都光顾着测量实习，也不知有多久不去动用自己的的脑子了，都已然感觉有种锈迹斑斑的错觉，听着那些以前很容易就可以明白的步骤和过程，现在却有些吃力地作着潦草的笔记，心里面也是有些微微的感触。下课后去问组长这个软件怎么办，组长说没事，慢慢学，确实是

这样的，因为这个实习之初，我们就是在懵懂中开始进行的，既然如此，那又何必在意，我们都可以的??

明天就要回学校了，傍晚大家都出来去找地方合影留念，纪念我们逝去的实习和流过的汗水，大家都相互取笑说你是不是穿着黑丝袜呀，其实我们都晒黑了，不仅仅是外表，更多的是对未来的渴望和憧憬??

再转身，天依旧很蓝，暖风微醺的傍晚，身后是同学们的欢声笑语，仿佛来时那般的境况，但心境已然不同，笑声更加爽朗的同时，也希望大家都能收获自我??

再见，南政；再见，实习的日子??