高校学生入党自我介绍

第一篇：高校学生入党积极分子自我介绍范文

高校学生入党积极分子自我介绍范文

我叫xx，19xx年x月x日出生于xx市的一个普通家庭，xxxx年加入共青团组织，并于xxxx年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。 我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心理历程。 刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。

大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的

教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。

我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。 作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定

的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。

第二篇：2014高校学生入党申请书

尊敬的党支部：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。在此，我向尊敬的党组织交纳我的入党申请书。

加入中国共产党是我一直的梦想，在小时候，课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。我加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。

通过学习我了解到：中国共产党，这个光荣、神圣的组织，自年建党至今，我们党已经走过了88年的光辉道路。在经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，结束了中国半封建、半殖民地的历史，消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。

我衷心地热爱党，她是中国工人阶 ……此处隐藏3238个字……

一、高校学生的现状及存在问题：

当下，高校学生积极入党的主流是值得提倡的，绝大多数学生的入党动机是端正的，能够从自身出发，以服务同学、奉献社会为目标，进行自身素质的培养和建设。然后，随着时代主题潮流的不断更替和发展，各种深层次问题逐渐暴露出来，高校学生的人生观、价值观、生活方式都在悄然发生变化，特别是社会主义市场经济条件下，学生的行为更注重实际，大学生的入党动机日渐多样化，功利主义的色彩愈加明显，导致了高校学生入党动机的偏移：

入党动机功利化：

功利化的入党动机，会导致大学生党员缺乏利他主义和利他行为。党员“全心全意为人民服务”的宗旨和“随时准备着为党和人民的利益牺牲一切”的宣誓，是利他主义原则和利他行为的集中体现。因此，作为一名学生党员，利他主义应该是其所具有的素质，利他行为也应该是其日常生活中理所当然的表现。抱着功利化动机入党的大学生，把入党作为实现个人利益的一种手段，而不是一种信仰，考虑的往往是如何利己，而不是如何利他。他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠，可以更有机会被选拔为主要学生干部，能在评奖评优时特殊加分。功利化的入党动机，代表的是一种利己主义，它必然会相对地排斥利他主义。所以，大学生出现入党动机功利化倾向具有很大的危害性，“有悖于党的根本宗旨，有损于大学生党员的整体形象，削弱党在大学生中的威望，最终有害于党的事业。”

二、端正大学生党员入党动机建议：

（一）整顿社会失范现象

国家应注重各种规范和制度的建设和完善，规范社会活动的行为。加强精神文明建设和物质文明建设工作，大力打击各种社会丑陋现象，肃清社会风气，特别是打击、根治腐败现象。“从严整党，惩治党内腐败分子，抵制社会上的不正之风，弘扬真、善、美的社会主义新

【2】 风尚。加强中观环境的建设是改善社会环境对大学生入党动机影响的根本对策。”

在这个过程中，我们应该充分运用舆论手段，在社会上形成激浊扬清的舆论氛围，对社【1】

会各种丑恶行为和极端个人主义思想进行鞭笞。社会心理学认为，舆论起着评论作用，对个人、对社会团体乃至政府，都起着一定的约束和监督作用。它是一种社会控制力量，对个体产生压力，约束每个人的言论和行为，例如个人的一些不道德行为，悖于情理的社会失范行为，通过社会舆论的评论，可以加以制止。同时舆论还起到指导作用和鼓动作用。

所以整顿社会失范现象、倡导主导社会价值观、创造良好的社会风气，必须十分重视做

【3】好社会舆论工作。

（二）创造良好的社会导向

1、社会用人单位应该树立正确的、更加全面的人才观念，形成更加公平的选人用人机制，不以具备党员身份作为衡量一个毕业生是否优秀的唯一标准，非特殊岗位，对应聘者不应以具备党员身份为准入条件进行一刀切，把众多非党员毕业生拒之门外，从而为非党员毕业生创造相对公平合理的就业机会。

2、高校在学生工作中，要坚持去功利化导向，不应把是否为党员作为大学生评奖评优等的硬性条件或隐性规则，学生工作者也应该加强自身的修养和提高，在平时对学生的教育管理中，以身作则，以高尚的思想感染带动学生精神境界的升华。再者，国家要加快政治体制改革，完善民主，进一步铲除“官本位”思想产生的土壤，在社会上形成多维的社会价值衡

【4】量标准。

（三）优化校园育人环境

1、从大学自身来讲，应发挥对社会大环境的“过滤”和“调控”作用，对社会因素进行筛选，弘扬和宣传积极的社会因素，抵制和隔离消极的社会影响，保证大学生健康的成长和发展。

2、从国家来讲，应加快经济发展，完善大学生就业政策，为大学生提供更多的就业岗位，使在校大学生相信毕业后能够找到合适自己的岗位，满足大学生的较高层的需要，为其提供产生“实现共产主义、为社会奉献”这样高尚入党动机的需要基础，为使大学成为大学生追

【5】求崇高理想的精神乐园增加保障。借此消除高校学生入党动机不良的家庭因素影响。

（四）加强大学生的理想信念和价值观教育

1、充分认识加强对大学生理想信念教育的重要性，提高做好工作的自觉性；

2、加强和改进思想政治理论课教学。用科学的理论武装学生；

3、加强全球化背景下的大学生理想信念教育；

4、强化理想信念“协同”教育，净化大学生理想信念教育环境。

【参考文献】

[1] 陶英.浅析大学生入党动机的功利化倾向[j].思想理论教育,1996,(10).

[2] 陈如,徐晶.社会环境对大学生入党动机的影响及对策[j].黑龙江高等教育,1996,(6).

[3][4][5] 大学生入党动机功利化问题的社会学分析

第五篇：应聘高校教师自我介绍

自 我 介 绍

尊敬的各位领导你们好：

我叫xxx，是xxxx届北京大学金融学专业的本科毕业生，（现吉林大学商学院工商管理硕士mba在读）今年22岁，我家里有3口人，有爸爸、妈妈、和我，父母都是知识分子。

2014年参加高考，考入北京大学金融学专业，在四年的大学生活中我学习成绩名列前茅，在学习文化知识的同时，我也不忘培养自已的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，有着较好的人际交往能力和社会应变能力。在2014年3月获得国家二级计算机证书，在外语方面我已具备一定的听说读写能力，并通过国家英语四级能力测试。

毕业之后，我先后到长春卓展经贸公司、长春市电视台工作，我是一位外表文静，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，我会将我所学的专业知识尽可能并灵活运用到实际工作中，我一直想信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情、我的能力，将是您最满意答案。

回首四年的大学校园生活，有喜有悉，有成功也有失败，我孜孜不倦，在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所 1

学的东西应用在生活中，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在我今后的工作之中，我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操纵性技巧。理论与实践的结合展现一个更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

生活方面老实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能够胜任学院的多种工作，知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱，过往并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。

我自信有能力胜任领导交给我的任何工作，我将会在自已的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”。