新闻记者专业自荐书

第一篇：新闻记者专业自荐书

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职自荐书。

本人是长春大学2014届的好范文，在校期间主修新闻学。2014年，凭借着个人对记者工作的喜爱我报考了新闻学专业，进入大学通过系统学习，在认识到了作为一名记者身上所应担负的社会责任之后，我更加确定了自己的选择。在这四年里，在所学专业方面，我力求向上，努力学习基础与专业知识，成绩优异并分别获得校一等、二等奖学金，也通过阅读南方周末、羊城晚报、光明日报等来拓宽自己的眼界、增强自己的新闻敏感、提高自己的写作水平。在课余时间，我积极参加学校的各类活动。如文艺方面，参加书法、舞蹈、歌唱演出、演讲比赛等多重活动;社会实践方面，于2014年利用暑假时间进入济源日报社记者部实习，参与了创建文明城市等活动的新闻报道工作。如今大学生活结束，回头总结，独立的校园生活使我从各方面都得到了锻炼，真正做到了学历与能力并进，并自信为一名有担当的女青年。

作为刚刚跨出校门，迈向社会的好范文，我以满腔的热情与信心去迎接一切。新闻行业需要“杂家”和复合型人才，我深知四年的校园学习和锻炼教给我的更多的是理论知识的积累，而这对于成为一名真正的新闻记者来说是远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我坚信自己对于新闻专业的选择;面对现在，我努力使自己成为一名合格的新闻记者;面对将来，我期待更多的挑战。希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份工作。因此，我渴望得到这份工作，更相信自己能在这份工作的平台上，创造出自己的人生价值的同时为报社的成长贡献自己的一份力量。期待您的回复!

此致

敬礼!

求职人：

第二篇：2014新闻记者

【22】产业属性是新闻事业的本质属性。

答：（1）这一观点是错误的。（3分）

（2）在市场经济条件下，精神产品的生产流通与市场规律的联系越来越紧密，新闻产品也有进入市场进行流通的客观环节，因此不可避免地在流通领域体现出较强的商品性，要按市场规律运行。（3分）

（3）新闻事业从其基本功能来看，主要是报道和评价社会生活的新变化，它是反映社会生活的一种意识形式，本质上属于上层建筑意识形态范畴。（3分）

（4）新闻媒体固然可以通过广告来获得巨额收益，但其广告功能或者说产业功能、经济功能，是建立在其反映现实生活这一意识形态功能的基础之上的。因此，新闻事业首先是一种意识形态，其次才可说是一种产业。（3分）

【23】党性原则是我国社会主义新闻改革的最大绊脚石。

答：（1）这一观点是错误的。（3分）

（2）新闻工作的党性要求主要内容包括：在思想上，要以马克思主义作为新闻工作的指针，宣传党的理论基础和思想体系；在政治上，要宣传党的纲领路线、方针政策，使之成为亿万群众的自觉行动；在组织上，要接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。（6分）

（3）新闻工作的党性原则是新闻改革坚持正确政治方向的根本保证。我们新闻改革的最终目的是强化新闻媒体作为党、政府和人民的耳目喉舌性质，成为党和人民掌握得更加得心应手，更有战斗力的舆论工具。这是新闻改革必须坚持的方向。（3分）

22、新闻工作者坚持党性原则，就不能做到真实、客观、公正。

答：（1）这一观点是错误的。（3分）

（2）新闻工作的党性原则要求新闻工作者在思想上以马克思主义为指针，在政治上宣传党的纲领路线、方针政策，在组织上接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。（3分）

（3）新闻真实性指新闻报道以客观存在的事实为对象，坚持实事求是的原则，使报道结果符合实际；新闻客观性指新闻报道以客观存在的事实为对象，以客观叙述为表达方式；新闻公正性指新闻报道为对立的双方提供平等反映意见的机会。（3分）

（4）社会主义新闻工作者只有遵循党性原则，运用马克思主义的立场、观点和方法，一切从实际出发，实事求是地对客观事物进行科学分析和准确判断，才能从根本上做到报道的真实、客观和公正。（3分）

23．资本主义新闻自由是金钱控制下的新闻自由。

答：（1）这一观点是正确的。（3分）

（2）新闻自由是公民的一种民主权利，是宪法规定的公民的言论、出版自由权利在新闻传播活动中的体现和运用，是公民政治权利的一个重要组成部分。（2分）

（3）资本主义新闻自由建立在资本主义私有制的经济基础之上，是依赖资本家财政支持的自由。（3分）

（4）资本主义制度下新闻自由的实质是金钱指挥下的自由。金钱对新闻自由的控制具体表现在如下方面：第一，出资创办媒体。作为自己一手操纵的喉舌；第二，收买和兼并他人的媒体，扩大势力范围，形成媒介垄断和舆论垄断；第三，通过参股控股，获取媒体的决策权和操作权；第四，通过广告媒体的选择，控制媒体的传播方针。（4分

24、论述社会主义新闻舆论监督的意义。

答：（1）新闻舆论监督是新闻传媒运用新闻舆论手段对社会所实行的监督（2分）。在我国社会主义初级阶段，新闻舆论监督是中国特色社会主义监督体系有机组成部分，是人民群众利用新闻媒体对社会公共事务

行使民主权利而进行的监督活动。（4分）

（2）社会主义新闻舆论监督是社会主义民主建设的推动力。新闻舆论监督提高和深化了广大人民群众的公民意识，是树立民主与法制意识的有效手段。（2分）

（3）社会主义新闻舆论监督是人民群众参政议政的重要方式。通过新闻传播媒介实行的舆论监督，是一种公众广泛参与、公开表达意见的社会监督，对于发扬人民当家做主的精神，保护公众参政议政的热情，具有重要作用。（2分）

（4）社会主义新闻舆论监督是社会主义民主建设的重要内容。在新的历史时期，进一步维护和保障社会公众的知情权、言论自由权、舆论行为权，是社会主义民主与法制建设的一项重要内容。（2分）

（5）社会主义新闻舆论监督是决策民主化、科学化的有效途径。社会公众可以在重大决策制定前后或实施过程中，对决策进行广泛的评议和论证，为政府部门提供可靠的民意和社情参照，从而为各项政策的制定与完善贡献力量。（2分）

（6）社会主义新闻舆论监督是揭露腐败、反对官僚主义的有力武器。新闻舆论监督在惩治腐败、倡导廉政、强化执法力度、保持政令畅通、加强行政管理、提高工作效率、反对官僚主义、监督干部尽职守责方面作用重大。（2分）

24．论述社会主义新闻工作者的合格标准。

答：（1）在我国， ……此处隐藏9143个字……提几点我的看法。

一：新闻摄影记者要有鲜明的主体意识。

主体意识是当今摄影记者最重要的职业素质。如今评价一位摄影记者，已经越来越强调拍摄者头脑中思想意识水平的高低，强调摄影记者要有很好的主体意识，透过照片要能看到拍摄者的独立思考，照片的内容要具有厚重的社会感和历史感，更追求通过拍摄者思想情感在照片中的表现来打动读者。作为一名优秀的摄影记者，通常都具有很强的主体意识。例如：改革开放以后，我国第一位在世界新闻摄影大奖赛中获奖的中国人是杨绍明，他在十年文革**的大环境下，始终坚持着这个理念，拍摄出了大量的记录真实的文革的优秀的照片，是我国摄影史上一笔宝贵的财富。优秀摄影记者之所以能拍出有力量的照片，一个重要原因就在于他们具有强烈的主体意识———独立性、使命感、能动性、坚韧的毅力和自省的态度。

那么，该如何培养摄影记者的主体意识呢？第一要做到扬长避短。第二要抛弃对编辑部的依赖性，要主动出击，主动深入生活中去。第三要避免主观主义倾向，要充分发挥主观能动性。

二：新闻摄影记者要有较强的参与意识。

要真实地反映生活，必须参加社会实践活动。摄影记者要把自己作为社会生活中的一员，在当前，就是把自己看成是社会主义改革建设事业的一员，把自己放到生活大潮中去。深入生活才能发现真正有价值

的新闻。俗话说的好，“不入虎穴，焉得虎子”。对于突发性新闻事件，要不顾一切地赶到新闻现场，不怕危险去采访拍摄，才能拍到优秀的新闻照片。例如：第一位战地记者罗杰·芬顿，在克里米亚战争期间，他不顾战火的残酷，深入到前线中去，才拍出了那么多精彩生动的优秀新闻照片，留下了一笔宝贵的财富。

三：新闻摄影记者要强硬的竞争能力

当今的社会是竞争的社会，新闻摄影记者需要竞争行业有很多。比如说电视、网络、文字记者等等。要想在这种环境下站稳脚跟，就必须要做到几下几点：1、要充分认识自我和自己服务的新闻媒介的特点，做到因势利导。2、要善于挖掘新角度、新线索，要有抓独家新闻的意识。3、知己知彼，百战不殆。要熟悉同行的特点，拍出个性，扩大视野。4、要虚心向他人学习， 查漏补缺，不断完善自己。 四：新闻摄影记者要有独到的发现能力

新闻摄影记者要了解社会发展的主流，深入生活去体验观察，从生活 中选择新闻。不仅在重大新闻事件中要善于发现新角度，更要善于从 平凡中发现新意。例如：著名摄影家解海龙拍摄的希望工程系列，他深入走访在贫困山区的孩子们当中，拍摄出了让人心动的大眼睛苏明娟《我要读书》。让外界不了解这些贫困儿童的人们懂得了她们对读书的渴望，推动了我国希望工程的组织建设。

首先，发现能力的培养离不开敏锐的观察力，善于发现的眼睛，来自善于观察和勤于思考的大脑。其次，广泛的观察，才能多有发现。深入群众，深入实际，是摄影记者唯一正确的采访道路。再次，摄影记

者不可猎奇，不可以偏概全，不能塑造典型，只能在实际生活中选取能代表社会生活的主流新闻。要开动脑筋，客服片面性、狭隘性、肤浅性，才能发现深刻的新闻主题。

五：新闻摄影记者要有优秀的独立行动能力

具有独立行动能力的摄影记者，既要有熟练的摄影能力，又要有较高的文字表达能力。要能单枪匹马独立完成新闻报道工作。

这就对我们的新闻摄影记者提出了一些要求，比如说要充分发挥图片所长，拍出能够妙笔生花，把文字说明写的准确、精当而又生动感人。还要能够把握各种题材的新闻写作技能，要图片、文字都能拿得起。当然，我们在倡导独立行动能力的同时，不能忽视摄影记者与文字记者之间的相互学习和配合，要相互协作，共同进步。

六：新闻摄影记者要有创造能力

在从事新闻摄影报道的活动中，新闻摄影记者也要有强烈的勇于创新的拍摄意识。而不是墨守成规，一直沿袭前者的选择，前人留下的成型经验去琢磨取景、用光、角度、构图、造型、曝光等因素。如果在新的条件下依旧是机械地墨守陈规，那就有可能使自己的新闻摄影创作越拍越窄，缺少变化，更谈不上超越前人，其结果必然是落后和停滞。而成功的新闻摄影记者往往都是在认真总结前者成功的经验的基础上，加以研究和创新。把自己的想法融入到摄影的过程中。对新闻摄影的新经验积极加强学习，并在此基础上不断进行新的探索，才有利于我们多出新闻摄影精品。

培养创新能力的关键是主题角度创新。新闻摄影采访要善于捕捉关键

的报道素材，特别是要抓住带有普遍意义、对全局有指导意义的问题，这样拍摄出来的新闻摄影作品才能对广大读者有较大的吸引力。对那些需要用新闻摄影报道的事件，一定要选择新的角度，贴近生活和被摄对象，抓住新特点进行角度新颖的报道。

七：新闻摄影记者要有人文关怀精神。

摄影记者就是一个应该具有人文关怀精神的人。那些经典的新闻摄影作品都是充满着强烈的情感力量的，这也给新闻摄影作品注入了生命力。有句话说的好： “要想感动读者，首先要感动自己”。并且于此同时还要有对他人的尊重以及关心和爱护之心。不能让借机出名的机会左右自己的思想，一定要谨记自己的职业道德以及社会责任和良知。

新闻摄影记者在重大灾难中的报道，在如何确保读者的知情权下，又不过度渲染残酷的灾难场面而对当事人和公众造成伤害。这是一个难以把握的尺度。但这也是体现新闻摄影记者的社会责任和自己内心良知。例如：在地震发生时，摄影记者作为深入灾难发生地的人员，肯定会遇到许多废墟以及受伤的群众甚至于在灾难中去世的人们。这些画面都是强烈的冲击着人们视线的。在给其它社会大众呈现这种场面时，不能一味的去拍摄这些残酷的伤残场面的，而是应该给予这里的人民和其它社会大众足够的尊重。带着一颗悲悯之心，以及对他人的尊重之心去拍摄。在重大灾难的拍摄现场要一定谨记自己的社会责任。

例如：课堂上郭老师讲过一个英国《卫报》的例子，有着190年历史

的英国《卫报》在四川汶川地震时采用的是间接的报道，而在2014年海地地震时采用的是直接报道的形式。在进行新闻采访报道的最初，使用的照片大多是遇难者被营救的场面。尤其表现在对汶川地震的报道中采用的新闻照片大多是被营救着的局部画面，遇难者也是只拍摄他们的遗体。这样就避免了地震灾难之后触目惊心的现场带给受灾群众以及其他社会大众的过于强烈的视觉和心理上的冲击。对于遇难者也给与了一定的尊重。而在2014年在报道海地地震时，该报采用了大量的遇难者遗体的照片。这样就给社会大众的心理承受能力造成了强烈的冲击。

以上几点就是我对新闻摄影记者应该具备的素养的一些小小见解。基本上是课堂上郭老师为大家讲解知识举例之后，我所汲取的知识。课堂上老师讲了许多，但给我留下印象最为深刻的就是郭老师对人文主义关怀的反复强调。一名出色的摄影记者，就要以人为本。在这里借用台湾大学生进入新闻殿堂的宣誓词来结束这篇文章：吾将坚守岗位，发挥新闻职业道德良知，客观报道，善尽媒体监督职责。 参考文献：郭建良《怎样更好的体现人文关怀》

盛希贵《新闻摄影教程》

吴健《论新闻摄影的教育改革》