服装设计企划方案(精选多篇)

第一篇：童趣服装品牌企划方案

童趣服装品牌企划方案

一、设计风格

舒适性和随意性。注意童装款式的宽松、尺寸的适度和色彩的搭配。同时，改变了原来在童装上绣花、嵌珠等繁琐的设计，设计出让儿童喜欢的具有简洁、朴实、自然风格的休闲童装。这将是未来童装设计的主流。注意花卉、动物等图案的创新。设计出儿童喜爱的卡通、q版的字母、可爱的品牌形象等新图案，并在童装配套的装饰上有较大改进，如配内衣、太阳帽、鸭舌帽、船型帽、马甲、背带、腰包等。

二、面料

面料大多采用全棉布、水洗布、双面绒、灯芯绒、牛仔布、格条布等吸汗、透气、无刺激皮肤的织物。在面料色彩上，采用中性色调、单一色调，如：白、黄、灰、黑、淡绿、浅黄等，易于被儿童接受

三、目标消费群

（1）0岁至5岁的学前儿童

（2）6岁至10岁的儿童

四、价格

童装与成人装不同，儿童是消费者，家长却是消费的决策者，这加大了市场行销复杂性。随着独生子女人数的增加，家长在子女消费的支出将会越来越大。为适应大众消费，价格多为中档价位，套装约在240元上下，上衣、裤子约为150元左右。

五、营销策略

1、店面布置

店内配有电脑、音响等设备，可播放儿童歌曲、讲故事等。还可播放家长喜欢听的曲子。狂的士高也要播放，顾客的情绪高涨，容易达成购买行为。

收银台附近要摆放价位较低的商品，袜子或小玩具，单价10元左右，这些东西利于顾客交款时顺便购买。

2、广告宣传

0岁至5岁的学前儿童，几乎完全依赖父母的决策。在策划儿童服装广告时，应把父母作为主要的讨求对象，告诉他们你的产品能使宝宝更快更健康地成长，使他们相信购买你的产品是一种正确的选择。

6岁至10岁。是一群喜欢流行的群体，也是最重量级的电视观众。随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力越来越强。广告要想取宠于这群体，就必须了解他们到底是喜欢“萝卜”，还是喜欢“青菜”，把广告诉求的基本构架建筑在他们的消费心理和消费行为需求之上，以其认同和接受。

3、促销活动

（1）以旧换新：开展以旧换新活动，旧衣或旧儿童用品可在购买新童装时折价。

（2）生日促销：中国人很多，每天都有好多过生日的儿童，我们可规定在本店为儿童购买生日礼物的家长，购物满一定金额元，可享受价值一定金额的生日蛋糕一个。有些家长不需要蛋糕，就直接打折，必须在现有折扣上打折。

（3）会员积分：客户每次购买金额都可积分，累计到到某一数值后给予客户一定购物折扣或礼物；

（4）举行书画、作文比赛及漂亮宝贝评选，动员家长将穿着本店童装的儿童照片交给童装店，照片贴在店内展示栏，下面附评选项目，购买本店童装的客户可评选出自己喜欢的漂亮宝贝。得票最多者胜出。

第二篇：《服装品牌设计与企划》学习心得(2号文档)

个人心得

《服装品牌设计与企划》是服装设计专业职业素质工学模块中的专业核心课。主要讲授市场调研、品牌诊断与分析、品牌企划、主题产品开发、产品制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个方面的内容。通过学习，要求我们掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过实训能够独立的完成品牌设计与企划工作，为今后的从事设计工作或独立创业打下基础。

在这个学期里我们《服装品牌设计与企划》的学习内容大概可分为三阶段:

1.开始阶段:

进入课程的第一阶段我们主要的任务就是市场调查,在将近两周的时间调查后,我们了解了“圣迪奥”这个品牌的行业特点、竞争状况、发展趋势,掌握了“圣迪奥”这个品牌的概念和一个品牌的作用，本来我们之前也调研过圣迪奥这个品牌所以对它也不是很陌生。在上课中通过老师的耐心的讲解,我们明确了市场调查的目的、内容、方法与步骤等，掌握了市场调查报告编写的格式与方法。接下来我们对一个品牌诊断与分析,还是以“圣迪奥”这个品牌做为实践的对象,在老师告知的方法下,我们了解到品牌诊断对品牌发展的影响，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法，了解了品牌调研报告的编制方法，掌握了分析推理过程与总结。之后我们学习了品牌的企划,通过老师给我们做详细的讲解.进行了品牌企划的学习,我们了解了品牌定位的目的和原则主要的学习内容是企业的定位、组织架构、岗位职责、营运模式、品牌定位、产品定位。

2.第二阶段:

课程进行到中旬,我们的任务由调查变成了设计,完全的发挥自己的思想.通过老师的指导我们设计了自己的模拟的服装品牌.在设计的过程中,我了解服装品牌形象的概念,服装品牌设计系统的构成.通过课题的实训,使我熟悉了服装品牌设计的方法,掌握了服装品牌命名原则.初步了解了目前企业设计趋势,内容等.在主题产品系列开发中,我们加深了对品牌定位的目的和原则的了解,掌握了品牌产品开发的各项内容及方法,并能合理地运用到品牌企划方案中,掌握服装制作的质量标准。在产品的制版过程中,我们结合之前学习到的服装制版和款式设计原理,把自己所要求的款式在基础版上进行变款，做了简单的工艺单。

3.最后阶段:

在课程的最后阶段,我们主要锻炼自己的营销和谈判能力.次要的学习了服装的陈列,了解到陈列设计的原则与方法,卖场的规划与设计.在与商家谈判的过程中,锻炼了我自身的心理素质,使自己在谈判的过程中不卑不亢,游刃有余。在不断的营销学习过程中,练习自己的推销技巧,掌握了产品的销售方法和策略。在老师的讲解下和自己的摸索中了解了现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程。

收获和不足

通过了本课程的学习后,掌握了许多技能和理论知识,通过了对市场的的市场零距离接触,直接的培养了我的工作作风,提高了我的职业和心理素质,具体有如下的收获:

在去市场调查的时候我在老师的讲解下掌握了市场调查的目的与方法和要求。并且掌握了市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法。在对“圣迪奥”这个品牌进行调查的时候我们了解了服装品牌企划的内容。之后我们自己

试着设计了品牌,使我掌握了品牌设计的方法及内容。在和商家的交谈交流中,我掌握了服装产品订货会流程及相关要求、并在老师的讲解下,我掌握服装产品宣传手册的制作内容和方法。在自己试着去营销和展示自己做成的服装时,我了解品牌零售的那些陈列器架、陈列的色彩、陈列服装的方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识、掌握服装陈列设计的原则与技巧。查阅了课内外资料我得知现代服装品牌营销的概念、渠道、手段、工作流程、了解品牌营销的步骤与要求、掌握销售信息收集与整合，调整生产及销售计划。在老师的要求下,我们进行的市场调查使我养成了良好的市场调查习惯、并且随时关注市场动态 ……此处隐藏3229个字……装品牌营销实务. 在此项目里, 使我们了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程，了解了商务谈判、商务礼仪的技巧。通过实践使我们了解服装营销的重要性，掌握导购等技能。

学习和实践课程过后得到的收获:

在初步学习这门课程后,我就觉得我的收获良多:知道了市场调查的目的,方法和要求,调查报告的格式和方法,以及品牌诊断的分析方法.随着课程的进度我的大脑也吸收的也逐渐多起来,我们具备了良好的市场分析能力, 掌握了品牌vi设计的方法及内容,服装设计和生产的流程,以及控制服装的成本和质量.在后期,我们荷枪实弹的进行服装营销,对服装陈设的原则,方法和技巧都有一定的了解,对推销自己的产品和和商家谈判的中锻炼了自己的口才和胆量,以及推销技巧等.学习完整个课程后,自身具备了吃苦耐劳的精神,有了良好的工作习惯,有了分析和解决问题的能力.

学习和实践期间出现的问题和不足:

在整个学习的过程中,我也严重的认识到了自己的不足,在团队合作的过程中,我们缺乏了团结精神.还有就是理论上虽然知道怎么去控制成本,但到了实际上的时候,我根本无法把理论应用到实际上,使之成本的价格多达xx元,再一个就是xxxxxx..

总结:

通过学习《服装品牌设计与企划》这课程,我意识到了xxxxx,我了解到了xxxxxxx.我明白了xxxxxxxxxx.其中也出现了很多的问题,比如xxxxxxx,还有xxxxxxxx.但在老师和同学们的帮助下,我解决了xxxxxx.在以后的道路里,我会xxxxxxxx…….

第五篇：《服装品牌设计与企划》心得总体(1号文档)

学习《服装品牌设计与企划》的个人心得 《服装品牌设计与企划》是服装设计专业职业素质工学模块中的专业核心课。主要讲授市场调研、品牌诊断与分析、品牌企划、企业vi设计、主题产品开发、产品制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个方面的内容。通过学习，要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过实训能够独立的完成品牌设计与企划工作，为今后的从事设计工作或独立创业打下基础。

在这个学期里我们《服装品牌设计与企划》的学习内容大概可分为三阶段:

1.开始阶段:

进入课程的第一阶段我们主要的任务就是市场调查,在将近xxx长的时间调查后,我们了解了"圣迪奥"这个品牌的行业特点、竞争状况、发展趋势,掌握了"圣迪奥"这个品牌的概念和一个品牌的作用. 通过老师的耐心的讲解,我们明确了市场调查的目的、内容、方法与步骤等；掌握了市场调查报告编写的格式与方法。接下来我们对一个品牌诊断与分析,还是以"圣迪奥"这个品牌做为实践的对象,在老师告知的方法下,我们了解到品牌诊断对品牌发展的影响，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法，了解了品牌调研报告的编制方法，掌握了分析推理过程与总结。之后我们学习了品牌的企划,主要的学习内容是企业的定位、组织架构、岗位职责、营运模式；品牌定位；产品定位.是通过老师给我们做详细的讲解.通过品牌企划的学习,我们了解了品牌定位的目的和原则.

2.第二阶段:

课程进行到中旬,我们的任务由调查变成了设计,完全的发挥自己的思想.通过老师的指导我们设计了自己的模拟的服装品牌.在设计的过程中,我了解服装品牌形象的概念,服装品牌vi设计系统的构成.通过课题的实训,使我熟悉了服装品牌vi设计的方法,掌握了服装品牌命名原则.初步了解了目前企业vi设计趋势,内容等.在主题产品系列开发中,我们加深了对品牌定位的目的和原则的了解,掌握了品牌产品开发的各项内容及方法,并能合理地运用到品牌企划方案中,掌握服装制作的质量标准。在产品的制版过程中,我们学习到服装变化款式的制版原理及方法,简单的工艺单的制作方法,服装的制作方法与工艺流程等等.

3.最后阶段:

在课程的最后阶段,我们主要锻炼自己的营销和谈判能力.次要的学习了服装的成列,了解到陈列设计的原则与方法,卖场的规划与设计.在与商家谈判的过程中,锻炼了我自身的心理素质,使自己在谈判的过程中不卑不亢,游刃有余.在营销过程中,练习自己的推销技巧,掌握了产品的销售方法和策略.在老师的讲解下和自己的摸索中了解了现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程.

通过了本课程的学习后,掌握了许多技能和理论知识,通过了对市场的的市场零距离接触,直接的培养了我的工作作风,提高了我的职业和心理素质,具体有如下的收获:

（1）知识上的收获

①掌握了市场调查的目的与方法和要求；

②掌握了市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法； ③了解了服装品牌企划的内容；

④掌握了品牌vi设计的方法及内容；

⑤了解到了服装品牌设计与企划的流程、方法与步骤，产品主题规划、单品产品设计方案的制定与执行；

⑥知晓了企业生产技术文件类别及其质量标准、掌握成本核算与成本控制的方法；

⑦了解了生产现场进度、质量、技术、成本管理、标准erp生产管理系统操作方法；

⑧掌握了服装产品订货会流程及相关要求、掌握服装产品宣传手册的制作内容和方法；

⑨了解品牌零售的陈列器架、陈列色彩、陈列方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识、掌握服装陈列设计的原则与技巧；

⑩了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段、工作流程、了解品牌营销的步骤与要求、掌握销售信息收集与整合，调整生产及销售计划；

（2）技能上的收获:

①具备了良好的市场调查的习惯、关注市场动态、了解流行趋势的能力； ②具有了良好的市场分析的能力；

③具备了搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；

④具备了品牌服装设计的整合能力及良好的团队协作能力及沟通能力； ⑤具备了吃苦耐劳的精神、抗压能力，诚实守信的品质，以适应市场对综合性人才的需求的能力；

⑥具备了良好的工作习惯、能有计划的完成工作任务，具备分析问题、解决问题的能力。

7.具备了自己的一套销售技巧,商务谈判技巧和口才能力.

（3）对学习态度上的理解收获

①刻苦学习精神——听课专注，思维积极，作业独立完成并正确率高。 ②规范应用习惯——正确应用国家和行业的相关标准，作风严谨。 ③诚实守信品格——遵守纪律、诚实勤奋，为人正直。

其次在整个学习的过程中也严重的认识到自己的不足,其具体如下:

1.不会控制成本——

2.团队合作精神——

总结:

在上这个课程之前,我以为这课程和发前所学的一样,不过是形式上东西而已,但是在我认真的学习完这课程以后我才发现,原来xxxxxxxx

在以后的日子里,对于我在这课程里学到的东西我会更加努力去深入了解再结合到实际应用中,对于那些不足的地方我会向老师请教,和同学们互相交流经验.